完成下列小题。 文艺“批评”如何破冰 ①文艺批评在文艺领城有着激浊扬清、褒优贬劣的重要作用，是文艺事业健康发展必不可少的因素。

2. 无原则地赞美、廉价地吹捧、只肯讲所评论作品好话的文艺评论家    3. C    
4. 对前一例莎士比亚戏剧的补充，两例涵盖古今中外（古往今来）文艺批评领域。同时，此例离当下时空更近，更值得参考借鉴。此例，进一步强化了选取有影响的艺术家及其代表作品，就越值得细致的观察与批评的论点，使论证更周全、更具有说服力。    
5. 本文首先指出当代文艺领域亟须回应“如何营造有利于开展文艺批评的良好环境”的命题 ；其次联系现实，指出重建批评环境是关键；接着从重新定义文艺评论应关注各类主题创作、营造文艺批评与创作者间的坦诚对话和理性互动的氛围三方面谈重建方法；最后提出呼吁和期望。
【解析】
【详解】1.本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
由“诸多评论家从‘批评家’异化成了‘表扬家’”中“异化”一词可知，此处“表扬家”是贬义，即所谓的赞美是无原则的、廉价的，对被评论的作品只肯讲好话，因此，“表扬家”就是指那些“无原则地赞美、廉价地吹捧、只肯讲所评论作品好话的文艺评论家”。
2.本题考查学生分析概括作者的观点的能力。
C.“会使这类明星声誉受损”错误，张冠李戴，原文第⑥段中“如果文艺评论在各类主题创作出现严重问题时不能或不敢面对，只会斥责偶然冒泡的草根流量明星，那就不仅无法建立批评的权威性，其声誉也必然受损”可知，原文“不仅无法建立批评的权威性，其声誉也必然受损”的主语是文艺评论，所以，声誉受损的应是“批评家”而不是“草根流量明星”。
故选C。
3.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
题目要求分析第5段另举杨绍萱历史题材新剧目一例的用意，可以结合事例对应的论点、论证作用以及论证效果等角度加以分析。
第⑤段先明确观点：文艺评论要实现矫正时弊引导审美的功能，最合适的批评对象，应该是能够代表一个时代创作风尚的、有影响的艺术家及其作品；结合“古往今来，优秀的文艺评论的批评对象总是有选择的”可以看出下面举例是从“古今中外”的事例记忆分析论证的，由“16、17世纪世洲文艺理论评论家有关莎士比亚的激烈争论”可知，先列举古代外国的“莎士比亚戏剧”，然后再列举当下中国的“杨绍萱的历史题材新剧目”，二者相互补充，范围上涵盖古今中外，时间上距离当下更近，更值得参考借鉴。
由后文“这些生动的例子告诉我们，越是重要的艺术家及其代表作品，就越值得细致的观察与批评”可知，此例，进一步强化了论点，“选取有影响的艺术家及其代表作品，越值得细致的观察与批评”，使论证更周全、更具有说服力。
4.本题考查学生分析文章结构思路的能力。
题目要求概括本文行文思路，解答时首先要明确各段所写内容，理解各段内容之间的关系以及与标题之间的关系等，然后分层概括，同时要注意结合文中表明层次结构特点的词语如首先、其次、此外等。
由文中“如何营造有利于开展文艺批评的良好环境，是当代文艺领域亟需回应的重大命题”可知，第①段先指出当代文艺领域亟须回应“如何营造有利于开展文艺批评的良好环境”的命题 ；由文中“在当代中国，开展文艺批评、营造有利于文艺批评的良好环境，需要解决的最为急迫的难题……而是重建文艺批评家可以畅所欲言的、生动活泼的批评环境”可知，第②段联系现实，接着指出重建批评环境是解决问题的关键；由文中③“我们不仅要努力提升文艺批评的专业水平，更要努力改变文艺批评领域充斥着的‘好好先生’现象”、④“要做到这一点并不容易。在我看来，首先，文艺评论家和创作者之间的关系需要重新定义”⑥“其次，当代中国的文艺批评还应更多关注各类主题创作”、⑦“此外，营造文艺批评与创作者之间坦诚对话、理性互动的氛围，对健康的文艺评论的开展也很重要”可知，文章从第③至⑧段从重新定义文艺评论应关注各类主题创作、营造文艺批评与创作者间的坦诚对话和理性互动的氛围三方面谈重建方法；由⑨“当代中国文艺的健康发展迫切呼唤专业、权威的文艺批评，……出现代表我们民族和这个时代之精神高度的大作”可知，最后一段最后提出呼吁和期望。