为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计了如下实验步骤： 第一步：取9只兔子，分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液。

实验设计要遵循单一变量原则、对照原则，并且无关变量要保持相同且适宜．本实验中无关变量包括：实验动物年龄、体重和性别；注射含放射性的碘溶液；第四步中注射的不同溶液的量等。在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素又会促进甲状腺分泌甲状腺激素，但是当甲状腺激素分泌过多时，会抑制下丘脑和垂体的分泌
【详解】（1）实验设计应该遵循等量原则，即除了单一变量外，其他的量应保持一致，所以要求兔子的年龄、体重和性别应相同；且向每只兔子注射的放射性的溶液应该等量。
（2）第三步：由于实验最后需要测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，则在实验开始2天后，也需要分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值，以便实验前后比较。第四步；C组为对照组，应该注射等量的生理盐水。
（3）在设计实验数据记录表时，注意设置表头、前测、后测、平均值等栏目：

分类	A				B				C
组别	1	2	3	平均 值	1	2	3[	平均 值	1	2	3	平均 值
前测
后测

。
（4）向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，造成兔子甲状腺激素溶液浓度高，从而抑制了下丘脑和垂体的分泌，但是甲状腺合成的甲状腺激素减少，因此兔子甲状腺中吸收的放射性碘积累，所以A组高；同理向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，促进B兔合成与分泌甲状腺激素，使B兔子甲状腺中吸收的放射性碘消耗，所以B组最弱；则C组兔子甲状腺中放射性中。