摘要： 文学类文本阅读题。经历过晚年的孩子
山田咏美
我曾经历过晚年。虽然这种说法听起来很奇怪，但每当想到究竞应该怎样形容那几个月时，我还是觉得只有“晚年”这个词
7. D 8. ①被狗咬后，尤其是得知会得狂犬病后，“我”非常痛苦、恐惧和烦躁。②“我”认为只能活六个月时，为不知自己应该做些什么而苦恼。③“我”觉得”我”进入了晚年，对“我”做过的错事开始有负罪感。④“我”做出了决定，在去往墓地的路上，“我”向“我”曾经欺负过的小孩道歉。⑤“我”来到墓地祈祷后，“我”释然了，打开了心结。⑥“我”得知“我”根本不会患上狂犬病时，“我”猝不及防，非常惊讶、茫然，甚至还有些微的怅惘之意。
9. ①小说以“我”根本就不会得狂犬病结尾，让读者在笑过之后进行深思，思考这次经历给“我”带来的教育意义，完成了主题的深化。②小说以“我”根本就不会得狂犬病结尾，与前文的情节发生巨大逆转，给读者心灵带来巨大撞击，产生了良好的阅读效果。
【解析】
【7题详解】
本题考查学生理解文章内容和分析鉴赏艺术特色的能力。
D．“烘托出‘我’此时的极度恐惧”分析错误，这段时间“我”心理成长，已慢慢解除心结，能平静地对待，只是心情略有些沉重。
故选D。
【8题详解】
本题考查学生理解文本内容及分析人物心理变化的能力。
分析人物心理一定要结合具体的句子，有的还要结合上下文以及全文内容，看人物做了什么事，说了什么话，有什么样的表情、反应等。根据这些揣摩出人物的情感有哪些方面，最后用通顺的语句把这些情感表达出来即可。
由原文“战战兢兢地朝被咬的地方看去，只见手掌上有两处伤，还流着血。我洗净伤口，在其他人面前装出一副什么事都未曾发生的样子。没人知道被奇洛咬过后我心理上所承受的痛苦”可知，被狗咬后，我战战兢兢，当看见手掌上有两处伤，还流着血时，内心就更加的痛苦；那天晚饭前，我在电视上看了一个动画片，其中的少年就是因为被狗咬后疯了，死于经过6个月潜伏期后发作的狂犬病。所以在我得知会得狂犬病后，“我”非常痛苦、恐惧和烦躁。
由原文“进入晚年后，我开始对那些孩子有了负罪感。一天傍晚，回家的路上，我下了一个决心。与其说决心，不如说是很自然做出的决定，我要去另一个地方。路上，我遇到曾经被我在班里宣布过讨厌的那个男孩，他略带恐惧地看着我。为了向他表示我对他已不再怀有恶意，我微笑着对他说：‘你好’”可知，“我”觉得“我”进入了晚年，对“我”做过的错事开始有负罪感，所以“我”做出了决定，在去往墓地的路上，“我”向“我”曾经欺负过的小孩道歉。
由原文“来到墓地的入口处。看见附近还有几位带着狗散步的人，心里顿时轻松了几分。我先在一座墓前跪下，然后双手合十，做出祈祷的姿势。虽然不知该祈祷些什么，我只是向死者表达了敬意”和“我是为了告诉母亲对于晚年没有特别重视的必要，才这么一口气地从墓地跑回来的”可知，“我”来到墓地祈祷后，“我”释然了，打开了心结。
从母亲和“我”的对话中，“当然不用怕了，那是家狗。”“什么？！”“家狗就不得狂犬病了吗？”“当然啦，已经打过预防针了。”再结合句子“我像听了什么无法相信的事情一样，目不转睛地盯着母亲”和“顿时天旋地转，我几乎要昏倒。此前的一切努力都变得毫无意义”可知，“我”得知“我”根本不会患上狂犬病时，“我”猝不及防，非常惊讶、茫然，甚至还有些微的怅惘之意。
【9题详解】
本题考查学生赏析文章结构和艺术构思的能力。
解答此题，要熟悉小说结尾常见的作用。小说以“我”根本就不会得狂犬病结尾，让读者在笑过之后进行深思，“我”被奇洛咬伤之后虽然内心很痛苦，但却不想让其他人知道，所以自己处理了这件事，这表现出了“我”在成长期想要独立的一面。从文章主题来看，“我”做得一切并非无意义，这一切促使了“我”心理上的成长，因此这次经历给“我”带来了教育意义，完成了主题的深化。
小说以“我”根本就不会得狂犬病结尾，与前文中的一些情节发生巨大逆转，如被狗咬后，尤其是得知会得狂犬病后，“我”非常痛苦、恐惧和烦躁。“我”觉得“我”进入了晚年，对“我”做过的错事开始有负罪感，然后“我”做出了决定，在去往墓地的路上，“我”向“我”曾经欺负过的小孩道歉。给读者心灵带来巨大撞击，产生了良好的阅读效果。
