摘要： 阅读下面的文言文，完成10-14题。张廷尉释之者，堵阳人也，字季。事孝文帝，十岁不得调，欲自免归。中郎将袁盎知其贤，乃请徙释之补谒者。言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者，文帝称善，乃
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13．（1）现在这件事按法律应当这样，如果改变判罚标准加重他的罪，这样法律就不能被百姓信服。
（2）我交付给廷尉你审理，是想灭他全族，而你却按照通常的法律条文奏请，这不是我用来恭敬承奉先人的本意。
14．①提拔官员不应以是否善于言辞为标准；②如果提拔啬夫，会导致天下人争相效仿，形成重言谈轻实际的风气。
【分析】
10．“然”表转折，其前断句，排除CD；“陛下何以加其法乎”句意完整连贯，“何以……乎”是疑问句式，中间不能断开，排除B。
11．C. “庶皆可设庙”错，依古制，天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙。庶人不可设庙。
12．C. “汉文帝自责教子不严后，太子、梁王才得以进入”分析有误，据原文“文帝免冠谢曰：‘教儿子不谨。’薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入”可知，原文是文帝赔罪之后，薄太后才派使者传令赦免太子、梁王，这之后二人才得以进入。
13．（1）得分点：“更”，变更、改变；“重”，加重；第二个“是”，这样；“不信于民”，被动句，不被百姓信服。
（2）得分点：“属”，交付；第一个“以”，按照；“所以”，用来；“共”，通“恭”，恭敬。
14． “夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂效此啬夫谍谍利口捷给哉”大意是，绛侯与东阳侯都被称为长者，可这两个人议论事情时都不善于言谈，现在这样做，难道让人们去效法这个喋喋不休伶牙俐齿的啬夫吗？据此概括出“提拔官员不应以是否善于言辞为标准”；
“今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。且下之化上，疾于景响，举错不可不审也”大意是，现在陛下因为啬夫伶牙俐齿就越级提拔他，我恐怕天下人都会追随这种风气，争相施展口舌之能而不求实际。况且在下位的人被在上的人感化，比影之随形声之回应还快，陛下做任何事情都不可不审慎啊！据此概括出如果提拔啬夫，会导致天下人争相效仿，形成重言谈轻实际的风气。
【参考译文】
