摘要： 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字，将题目抄在答题卡上。 ①“不学礼，无以立”，礼有礼貌、礼仪、法则之意，是文明行为和道德修养的体现，对于个 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字，将题目抄在答题卡上。
①“不学礼，无以立”，礼有礼貌、礼仪、法则之意，是文明行为和道德修养的体现，对于个人、社会、国家都有着重要意义。自古至今，人们就重视着“礼”，践行着“礼”。
请以“不学礼，无以立”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。(附范文)
②我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，有梦想就有目标，有希冀才会奋斗。梦想是保持生机、激发活力的源泉。现在，你正在追逐梦想，三十年后，共和国百年华诞之际，梦想成真的你会有怎样的追梦故事呢?
请以“我也是追梦人”为题目，发挥想象，写一篇记叙文。(附范文)
【解析】
【分析】
【详解】本题考查写作文的能力。
审题：本题考查的是材料作文，写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。本题给了两个题目，第一题目阐述了文明行为和道德修养对于个人、社会、国家都有着重要意义。自古至今，人们就重视着“礼”，践行着“礼”。请以“不学礼，无以立”为题，写一篇议论文。
第二个题目是我们都在努力奔跑，我们都是追梦人，现在，你正在追逐梦想，三十年后，共和国百年华诞之际，梦想成真的你会有怎样的追梦故事呢?请以“我也是追梦人”为题目，发挥想象，写一篇记叙文。要求从两个个题目中任选一题，这就给了学生很大的选择空间，所以学生要选取其中自己最拿手的来写，还要注意字数的限制。
立意：
(1)谈礼
(2)礼仪的重要性
(3)追逐梦想
(4)我的梦想
素材(一)：
(1)"礼"，字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。"仪"是指人的容貌、举止。"礼仪"指的就是"人类社会交往中应有的礼节仪式。"
(2)礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称"礼仪之邦"。孔夫子曾说过:"不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见,礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
(3)在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊,任所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。自古以来"礼仪之邦"的美称，会不会断送在当今的青少年手中。可见青少年学生中深入开展礼仪教育，重塑中华民族"文明礼仪"的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
(4)青少年学习"礼仪"，首先要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。"刘备三顾茅庐"的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来同志一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。
