1)古诗词是中华传统文化的瑰宝,展现了多姿多彩的人生蕴含着丰富深沉的情感:“①_____,天下归心”传达出曹操广纳贤才、建功立业的渴望;

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摘要:   在下面文段中的横线上,填写出诗文原句。  (1)古诗词是中华传统文化的瑰宝,展现了多姿多彩的人生蕴含着丰富深沉的情感:“①_____,天下归心”传达出曹操广纳贤才

  在下面文段中的横线上,填写出诗文原句。

  (1)古诗词是中华传统文化的瑰宝,展现了多姿多彩的人生蕴含着丰富深沉的情感:“①_____,天下归心”传达出曹操广纳贤才、建功立业的渴望;“②______,复得返自然”抒写着陶渊明脱离官场、回归田园后的喜悦;“座中泣下谁最多,③______”道出了白居易宦海沉浮的感伤。

  (2)艺术手法会增强古诗文的表现力和感染力。李白的诗句“④_______,日月照耀金银台”以奇幻的想象,把我们带入了瑰丽的仙界;辛弃疾巧用典故,借刘裕“⑤______,⑥_______”的壮举,表达了自己驰骋疆场、收复河山的雄心;韩愈通过士大夫与巫医乐师百工之人的对比,暗含对士大夫“位卑则足羞,⑦_____”这种耻于相师心态的批评之意。

  【答案】(1). 周公吐哺(2). 久在樊笼里(3). 江州司马青衫湿(4). 青冥浩荡不见底(5). 金戈铁马(6). 气吞万里如虎(7). 官盛则近谀

  【解析】

  【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“哺”“衫”“谀”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

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