现代文阅读题。 上午七点三十五分,石神像平常一样离开公寓。虽已进入三月,风还是相当冷,他把下巴埋在围巾里迈步走出。走上马路前,他先瞥了一眼脚踏车停车场。

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摘要: 现代文阅读题。
上午七点三十五分,石神像平常一样离开公寓。虽已进入三月,风还是相当冷,他把下巴埋在围巾里迈步走出。走上马路前,他先瞥了一眼脚踏车停车场。 那里放着几辆车,但

22. 外表平凡不重打扮(靖子的回忆)、沉默木讷不善言辞(在店内和靖子的交流)、关注细节思维缜密(对路线的精确计算面对老妇人的心理活动)、勤勉讲卫生的单身数学老师。    
23. 不可。这两段讲了石神上班途中遇上遛狗老妇人的经历。内容上表现了石神注意细节、善于推理的特点。结构上承接上文石神走过隅田川,引出下文走向天亭。    
24. 认同。出门试图找到靖子的脚踏车;特意绕道去靖子的店铺买便当;面对靖子试图搭讪却拘谨无比。    25. AE
【解析】
【分析】
【22题详解】
本题考查学生欣赏作品的形象的能力。解答此类题目,首先要明确题干的提问方式,如本题“小说的主人公石神是一个什么样的人?请结合全文简要分析”,然后要到小说中圈出直接描写人物言行举止的内容,还可以圈出对该人物起到衬托作用的内容,最后根据这些内容概括人物特点。本题中,首先确定人物的身份,通过“换言之他是个教师,教数学”可知,石神是一位高中数学教师;然后根据对人物的描写来分析特点,如石神对老妇人的观察和推测,“石神看过她拎着便利商店的袋子。……因为石神猜她定是独居。住处离这儿应该不远,因为他曾看过她穿着拖鞋,穿拖鞋无法开车。 一定是丧偶后,在这附近的公寓和三只狗相依为命。而且住处想必相当宽敞,才能一口气养三只。同时也因为有这三只狗,无法搬到别处更小的房子。房屋贷款或许已缴清了,但管理费仍是不小的开销,所以她不得不节俭。这个冬天,她终究还是没上美容院,也没染发”,这些内容说明石神关注细节思维缜密;从石神面对靖子的表现来看,“因为他不敢正视她,一直低头瞧着皮夹里面。虽然他也想过既然有缘住在隔壁,除了买便当应该聊点别的,但实在想不出任何话题”“付钱的时候他总算试着挤出一句‘天气真冷’,但他含糊吞吐的嘟囔声,被随后进来的客人拉开玻璃门的声音盖过去了”,这些表现出石神的木讷不善言辞;从靖子的回忆来看,“似乎不太在意穿着打扮,总是穿着同样的衣服。这个冬天,他多半都是穿着咖啡色毛衣。外面罩上大衣,就是他来买便当时的服装”“不过他似乎勤于洗衣,小小的阳台常常晒着衣物”,这些说明石神不注重打扮,同时又很勤勉且讲卫生。
【23题详解】
本题考查学生分析作品结构的能力。解答这类题目,首先要审清楚题干的要求,如本题是问“文章划线的⑥⑦自然段,似乎与主线情节无关,可否去掉?为什么”,然后明确态度,一般依从作者,即“不可去掉”,接着就要分析这两段写了什么内容,这一内容与人物的关系,与上下文情节之间的关系。从文中来看,这两段主要是写石神在上班途中遇到老妇人的经过,重点写石神对老妇人的观察和推测,从石神的推测可以看出,石神是一个善于关注细节心思非常缜密的人;上文写石神沿着隅田川前行,下文写石神走向天亭,那么中间这两段内容就借助石神的行走路线把这两处内容连接到一起。考生可以围绕这些从内容和结构两个角度分析这两段存在的价值。
【24题详解】
本题考查学生分析小说情节,对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答这类题目,首先要审清楚题干的要求,如本题问的是“小代子夫妇告诉靖子石神在暗恋他,你是否认同他们的观点?文章的哪些细节表现了这一点”,从题干的第二问可知,考生应该认同小代子夫妇的观点,即“石神在暗恋靖子”,然后到文中找出能体现石神暗恋靖子的细节就可以了。如文章开头,石神“走上马路前,他先瞥了一眼脚踏车停车场。 那里放着几辆车,但是没有他在意的绿色脚踏车”,结合后文“她总是六点起床,六点半骑着脚踏车离开公寓,那是辆绿色的脚踏车”可知,石神此时想要找的是靖子的脚踏车,这说明他心中非常关注靖子;如石神上班路线的选择来看,“石神在清洲桥前走上台阶。要去高中,必须在这里过桥,不过他却朝反方向走去”,到靖子所在的地方买便当并非是顺路,而是石神特意绕道前去,这说明石神内心对靖子是有意的;从石神面对靖子时候的表现来看,“因为他不敢正视她,一-直低头瞧着皮夹里面。虽然他也想过既然有缘住在隔壁,除了买便当应该聊点别的,但实在想不出任何话题”“付钱的时候他总算试着挤出一句‘天气真冷’”,面对靖子时候,石神的拘谨也能说明他心中是暗恋靖子的。
【25题详解】
本题属于综合考查题,考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题“下列对文章的理解和分析,正确的两项”,要求选出“正确的两项”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。本题中,B项,“繁琐的路线体现了主人公工作生活的艰辛”错误,从文中来看,没有体现工作生活艰辛,路线是表现石神数学老师的思维方式,以及为后文作铺垫。C项,“她……其实却几乎对他一无所知”错误,从文中来看,靖子起初对石神一无所知,但后来就知道他的身份了,这可以通过靖子的回忆看出来。D项,“由此营造出一种阴森凄冷的氛围”错误,从文中来看,小说对天气的描写并没有营造阴森凄冷的氛围。故选AE。
【点睛】解答鉴赏人物形象这类题目时,首先要明确刻画人物形象的技巧,一般包括直接描写和间接描写,前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写,后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。从具体的做法来看,考生要从文中圈出关于这个人物言行的相关语句,分析展示出的人物的特点,然后再看文中是否写到其他人物,这些人物与主要人物之间的关系,是衬托还是反衬。这类题的解题思路可以分四步走:一是总体把握文中人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒扬还是贬低,是颂扬还是讽刺;二是画出文中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句;三是看用了什么手法,在此基础上进行归类概括;四是选择恰当的词句表述出来。
 
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