文学类文本阅读题。 庄子的翅膀 叶春雷 （1）人到中年，活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困

【4题详解】
本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
A项，“借代”手法判断错误，“庄子的翅膀”是比喻，“翅膀”比喻庄子的自由轻盈的思想。
故选A。
【5题详解】
本题考查理解标题的含义及把握作者的观点态度的能力。理解标题的含义可从表面意义与真实意义、指代意义与比喻意义、一语双关、双层含义等角度思考。这是一道分析文章标题含义的题目，答题时注意从表层含义和深层含义入手分析，表层含义注意结合情节和内容分析。把握作者的观点态度需要借助文中的议论抒情的句子，或者总领句、总结句等。
题干问的是“结合全文说说标题‘庄子的翅膀’的含义是什么？作者对他有何评价？”，答题关键词“含义是什么”“评价”。由文章第二节中“这是长翅膀的庄子，从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子”可以推测含义是“庄子摆脱名利等束缚的彻底（或自由）的思想”。
评价，要结合文章中庄子的精神，分点答题。比如第（5）段“庄子从此不再是一只猎物。庄子完成了自己。因为有了翅膀，因为舍弃。庄子获得了前所未有的自由”，了概括出“它使庄子获得了前所未有的自由和自信”；第（6）段，“庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐，庄子知道生命的可贵”“庄子从来不向君主摇尾乞怜，像那些君主豢养的哈巴狗”“庄子的灵魂在天上，在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。庄子是能够吞吐宇宙的人”，可概括出“因为它，庄子珍爱生命；坚守人格尊严、精神吞吐宇宙”；第（7）段，“庄子让当时的社会吃惊，更让后人吃惊”可概括出“因为它，庄子保全了自己，让世人吃惊仰望”。
【6题详解】
本题考查理解句子含义及筛选概括主要信息的能力。解答时要找出关键词，然后从原文中找出能够解释词语或句子含义的句子，再用自己的话分点概括作答。句子含义可从以下几个角度分析：角度一，从句中不同的关键词语分析其丰富含意；角度二，从句子内部结构的层次性分析其丰富含意；角度三，从句内句外两个层面分析其丰富含意；角度四，从因果关系分析其丰富含意。本题适用于分析原因的角度。
“沉重是自找的”说明我们活的沉重与自身有关。结合第（5）段“自由是什么？自由是你一无所有之后，还能自信地对所有的人说：‘我富甲天下。’我们有这种气魄吗？没有。所以我们成不了庄子”，可概括出“我们不像庄子懂得在名利上舍弃”；结合第（8）段，“说到底我没有庄子那样彻底的思想。思想使人轻盈。金钱使人沉重。在我们生活的这个时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，都在拼命拼杀。这是另一个尸横遍野的战场，没有硝烟，但比起战国的刀光剑影、血肉横飞，丝毫也不逊色。我们没有翅膀，我们只有欲望”，可概括出“我们生活的时代让人被金钱和无尽的欲望所束缚”；结合第（11）段“我飞不起来。因为我的沉重。这种沉重是污浊的，散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息。我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶，但我一点也不舍得丢弃，反而视若珍宝，所以我注定无法轻盈”可概括出“这种选择更多的是源于自己的内心”。
【点睛】句子含义解题方法：一、抓关键词语来答题。对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段，挖掘出它们的语境意义。句子里的关键词有以下几个特点：1.句中的特定称谓；2.句中的指示代词；3.句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原因状语；4.运用了修辞的词语，多指比喻、比拟、借代、反语、反复；5.注意句子中有特色的也往往是某一点，题中考查的往往集中在某一个方面。二、结合位置特点来答题。根据句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况：1.首句，一般具有点明主旨，总领全文的作用；还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由；2.过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用；3.段首段尾句，多能对本段内容进行总领和总结。三、由浅入深，全面完整地理解句子的深刻含义。要考查的句子大都是具有内涵丰富和表达特色的，要分析清楚，力求不遗漏要点。