摘要： 中学生李×阳写了篇论文,想向一位慕名久已的王编辑请教,恰巧王编辑不在家,他就给王编辑写了张便条。便条中有几处不得体的地方,请找出并加以改正。王编辑: 您好 中学生李×阳写了篇论文,想向一位慕名久已的王编辑请教,恰巧王编辑不在家,他就给王编辑写了张便条。便条中有几处不得体的地方,请找出并加以改正。
王编辑:
您好!
我到寒舍拜访您,但不幸您不在家。我把拙文《<诗经>情思》放在您家,望拜读。本人一向有写作雅趣,学习之余,偶有所得,自觉错处颇多,但苦于自己不能斧正。您是本市研究《诗经》的大家,望工作之暇不吝赐教,修改润色。
此致
编安!
××市第一中学高三(2)班李×阳
20××年12月9日
【答案】①将“寒舍”改为“贵府”或“您家”;②将“不幸”改为“不巧”;③将“拜读”改为“费心一读”;④将“雅趣”改为“爱好”;⑤将“斧正”改为“修改”。
【解析】
【详解】本题考查语言表达的简明、连贯、得体。主要是谦词和敬词的运用。如称别人要用敬词，说自己时要用谦词，出题者常常混用。“寒舍”是谦辞，一般是自己对自己住所的谦称，此处对王编辑的住所应使用敬称，可改为“贵府”或“您家”。“不幸”指不好的事，词义过重，应该为“不巧”。“拜读”也是谦辞，此处使用对象不当，将“拜读”改为“费心一读”。“雅趣”用在此处有自吹自擂之嫌，应将“雅趣”改为“爱好”。“斧正”是书面语用词，用在便条里不合语境，应将“斧正”改为“修改”。
