阅读下面的文字,完成下面小题 网络文学经过20余年高速发展,产生了大量作者和读者,催生了丰富的文学类型。但随之也产生了一些不容忽視的问题。

【19题详解】
本题考查筛选并整合文中信息能力。首先仔细阅读各个选项，理解选项含义，然后找到文中与之相关的语句，进行比照辨析，最后根据题干要求确定选项。这就是常说的“比对法”。一般而言，选项设置的错误类型主要有“曲解文意”“以偏概全”“混淆时态”“因果混乱”“混淆是非”“偷换概念”“无中生有”“张冠李戴”“扩大或缩小概念范围”等。比照辨析时要辨明检索区间，确定对应语句；要联系上下文体会，死抠字眼，寻找细微的差别。
A项，理解表述不全。“凭……就……”错，由原文“尤其是在网络文学市场化初期,类型小说因题材鲜活,想象丰富,定位精准,点击率一路飙升,借助数字化新媒体技术优势为网络文学崛起赚到‘第一桶金’”可知，还要“借助数字化新媒体技术优势”。
B项，以偏概全。“成就了各种类型的作品”错，由原文说“一些市场关注度高的类型脱颖而出，但也使一些小众类型很难突破重围”可知，一些小众类型很难突破重围，所以并不是成就了各种类型的作品。
C项，推理绝对化。受点击量和创作压力影响，一些作者会给作品“注水”，不一定会导致创作出低俗作品的结果。
故选D。
【20题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力，也就是考查学生对论证知识的深度把握的能力。学生首先要具备论证的必备知识，阅读文本时注意弄清论题、中心论点，梳理文章的论证思路和结构，中心论点和分论点的关系，论点统辖的论据，论证方法的类型。本题A项是文本论证内容的表述，B项是第三段论证的观点的理解表述，C项是文本结尾段落的论证方法及其论证效果的表述，D项是文本论证思路的理解表述。
B项，“主要论证了现实题材成为网络文学创作新亮点的观点”错，论证观点表述偷换概念，应是主要论证了网络文学要积极投身现实题材创作的观点。
故选B。
【21题详解】
本题考查归纳内容要点的能力和简单的逻辑推理能力。此类试题重点在对文中观点、材料的正误以及由此推理得出结论正误的考查，归纳内容要点错误类型主要有曲解文意、概念范围缩小或扩大、偷换概念等；推理结论错误类型主要有过于绝对化、无中生有、强加因果和充分条件、必要条件混淆等。考查根据文本内容合理推论，将成为此类试题的主流方向。
A项，推论表述不合逻辑。“作者就能……”错，“跳出了类型小说狭隘的题材范围，突破了这个创作瓶颈”并不是“创作出高质量的文学作品”的充分条件，只是必要条件。其余三项推论表述正确。
故选A。
【点睛】论述类文本阅读考查学生对论述类文本的深度把握能力，具体来说是三大能力：筛选并整合信息的能力、议论文论证分析能力和简单逻辑推理能力。这是一个合格高中生在议论分析方面的必备能力。
阅读文本时，勾画圈点，整体把握。阅读文本的过程就是提取信息的过程，是整体把握文本内容和思路的过程。
解题作答时，回归语境，仔细比对；认真分析，合理推论。首先弄清题干要求是选择错误项还是正确项；接着在仔细理解各个选项的意思及选项分句间的逻辑关系的基础上，把各个选项回归到原文中各个选项对应的语境中进行反复比对，最后根据题干要求作出答案。比对时，注意比对以下几个方面：①比对词语(概念)，看它与原文中的词语在其内涵与外延上是否一致；②比对关系(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理；③比对依据和结论，看推断是否成立。