阅读下面的文字,完成1-4题。 (甲) (1)一小时后,她说: (2)“苏艾,我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”

09-19
摘要: 阅读下面的文字,完成1-4题。
(甲)
(1)一小时后,她说:
(2)“苏艾,我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”
(3)下午,医生来了,他离去时,苏艾找了一个借口,跑到过道上。
(4)“好

1.特点:对话中运用细节描写;穿插抒情议论,融入人物情感和评价;语言简洁朴实。
作用:交代格斯拉的死因,从侧面突出他恪守职业道德,宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质;表现出对格斯拉的尊重和同情。
2.“诧异”是因为居然有人寻找格斯拉先生。“讨好”是因为希望能赢得“我”这个顾客。
3.杰作:①贝尔曼所画叶子可以乱真,成为琼珊的精神支柱。②这片叶子凝聚了贝尔曼的爱和生命,闪烁着人性的光辉。
怪人:①格拉斯痴迷于制靴,行为古怪。②格斯拉固守职业道德,与社会发展格格不入。
4.甲文:①贝尔曼为了画一片叶子付出了生命,这个情节既出乎意料,又在情理之中。②使贝尔曼的形象得以反转。他性格暴躁却富有爱心,能不顾一切拯救琼珊。③情节突转,改变了人物形象的意义。贝尔曼一生追求杰作无所得,却为了拯救一个普通人成就了一幅“杰作”。
乙文:①格斯拉最终饿死,这是他命运的必然结局,这样安排使人物形象更具有悲剧意义。②这段对话凸显格斯拉的品质,他的精湛手艺和敬业态度,让竞争对手都为之叹服。
【解析】
1.从内容上来看,4-9节是写“我”和店铺的年轻店员之间的对话,和格斯拉的关系是顾客和同行,对话内容主要是说的死因及评价。语句“真是怪事。可怜的老头儿是饿死的”“慈悲的上帝啊”“在伦敦,没有一个人可以做出比他更好的皮革,而且还要亲自做”,是在对话中以抒情议论的方式表达自己的情感态度。语句“他老坐在那里,只管做呀做呀”,是对格斯拉工作时的细节描写。分析以上对话内容,一方面直接表达对对格斯拉去世的同情,对他技艺品行的认可及尊重;另一方面也从侧面突出格斯拉恪守职业道德的形象特点。从语言上看,语言朴实,4-8节人物对话简洁,符合身份、情景特点。结合以上分析分点作答即可。
2.本题要求回答“年轻店员‘诧异地’同时‘讨好地’看了‘我’一眼的原因”。回归原文,结合前文语境可知,是在“我”问“格斯拉先生在店里吗”之后,他才“诧异”。结合后文语句“他失去了所有的顾客”可知,所以“诧异”的原因是年轻店员没有料到还会有顾客找格斯拉。结合后文语句“但是我们可以很乐意地为你服务”“我们替上等人做靴子”分析可知,年轻店员“讨好”地看“我”是很希望“我”成为他的顾客。
3. “杰作”本指出色的作品。结合原文语句“看看窗外,亲爱的,看看墙上最后的一片叶子。……那晚最后的一片叶子掉落时,他画在墙上的”分析可知,这里的“杰作”具体指贝尔曼画在墙上的逼真的叶子。联系文章整体内容、主旨来看,之所以称为“杰作”,还因为这一作品的精神价值,贝尔曼用爱和生命绘制了的这一片叶子,给了琼珊战胜疾病的勇气。“怪人”指个性、行为奇特怪异的人。本文中具体指鞋匠格拉斯。结合原文语句“他想把店铺撑下去;但是除了自己以外,他不让任何人碰他的靴子”“他从不让自己有吃饭的时间;店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了”分析可知,格拉斯固守职业道德,痴迷于制靴的行为古怪。结合语句“结果,他失去了所有的顾客”“这就是他的下场。照他的想法,你对他能有什么指望呢”分析,格斯拉与整个社会发展是脱节的。
4.甲文主要写贝尔曼为完成一生的杰作,害肺炎在医院去世。情节出人意料但又在情理之中。联系整篇作品内容来看,贝尔曼是一个脾气暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家。当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后,“讽刺地咆哮了一阵子”。但贝尔曼为了挽救琼珊的生命,冒雨画最后一片叶子,得了肺炎而去世。他的崇高爱心、自我牺牲精神由此得到了充分展现。所以,甲文情节是人物形象的一个反转。情节的突转,升华了人物形象的意义,因为贝尔曼拯救了琼珊,同时也成就了自己人生的“杰作”。
乙文主要通过对话描写,交代鞋匠格斯拉的结局。结合原文年轻店员的话“好啦,这就是他的下场。照他的想法,你对他能有什么指望呢”“他从不让自己有吃饭的时间”“他怎么能活得这么久,我也莫名其妙。他经常断炊”分析,可以看出“死”是格斯拉命运的必然结局,体现了人物的悲剧命运。此外,从年轻店员作为同行的评价:“在伦敦,没有一个人可以做出比他更好的皮革,而且还要亲自做”,从侧面突出格斯拉精湛的制鞋手艺和敬业态度。
 
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