阅读下面的文字,完成1-4题。 蟹语者 王福日 蟹子正肥时,老麦去市场上精挑细选,买了三只沉鼓鼓的肥蟹,在门卫室架起的铝锅里蒸。

09-19
摘要: 阅读下面的文字,完成1-4题。
蟹语者
王福日
蟹子正肥时,老麦去市场上精挑细选,买了三只沉鼓鼓的肥蟹,在门卫室架起的铝锅里蒸。
三只蟹个头差不多大小,其中两只蟹很安分,老老实实

1.宽厚:①宽容犯错的工友;②对老板的不信任没有怨意。
孤独:①没有一个真正的朋友;②与螃蟹为伴。
2.①语言、神态描写,生动地写出了老麦和老板斗嘴的场景;②一句一段,节奏舒缓,突出强调意味;③语带双关,隐含着养蟹得当与否之意;④为后文友情被击碎做铺垫。
3.①线索,串联故事情节;②象征,暗示老麦与“将军”类似的命运;③激发读者的阅读兴趣。
4.①逗蟹误事,老麦难受、懊悔;②被点赞而不被理解,陡增悲伤和孤独感;③友情渐远,让其百感交集;④呼吁给予小人物以更多的关注和理解。
【解析】
1.由“他从来都没有跟老板提过任何要求,他觉得在这繁华城市里有这么一个栖身的地方, 已经很不错了”“在部队里历练过的他就有这个眼力,每当发现有不对劲儿的工人时,他也不说破,只是会找其他的借口:‘是不是电闸没拉?’‘门有没有锁好?’‘帮我去打壶水?’一些小小的暗示,那些想搞小动作的工人就领会了,乖乖地把夹带的东西放回去”“这些事情他从来不跟老板说,老板问时,他总说没有”可知他对老板和工友宽厚、善良;由“‘你也是这么想的吧?’他问‘将军’,‘总比被人吃了强,是吧?’”“‘将军’鼓楞着两只豆眼,不给老麦任何回应,只在那里执着地钳一片烂水草”可知他养螃蟹、与螃蟹唠嗑,小说结尾“老麦把‘将军’吃得很干净,连蟹脚里的一根细小的肉丝都没有放过,然后又把残壳拼回了一只螃蟹的模样,拍照发在了朋友圈。点赞的信息像气泡一样从手机屏幕上顶出来,端着半杯白酒的老麦哭得像个孩子”可知,老麦没有一个真正理解他的朋友,他是孤独的。
2.划横线的句子是一处描写性语句,主要写的是老麦和老板斗嘴的场景,从描写手法看,“老板也看到了‘将军’,说:‘你再把我惹急了,我就吃了它!’“‘你要是赢了我,我就请你吃。’他笑嘻嘻地说”运用语言和神态的描写,把老麦和老板斗嘴的场景形象生动的表现出来;从语言形式上看,此处的描写一句一段,简短明快,推进情节发展;“你再把我惹急了,我就吃了它!”老板的话含有双关义,暗示下文老麦的结局;从结构看,“但老板就是赢不了他”“‘将军’就一直在两个人的斗嘴声中命悬一线”与老板下棋输赢的斗嘴对下文写友情破裂,“将军”和老麦的命运发生改变起铺垫作用。
3.本题考查的形象是“将军”,“将军”是老麦养的一只螃蟹,是小说重要的形象,“老麦去市场上精挑细选,买了三只沉鼓鼓的肥蟹,在门卫室架起的铝锅里蒸”“另一只求生欲望极强,几次三番顶开锅盖,在狭小的门卫室里左突右撞,被逼到角落里时,就支起两只蟹钳,一副要拼命的架势”“后来这只蟹就成了老麦的‘将军’”“‘将军’被养在老麦拾来的一个破鱼缸里”“但老板就是赢不了他,‘将军’就一直在两个人的斗嘴声中命悬一线”“他正在用一根青草逗‘将军’,‘将军’也不老实,把青草夹得一截一截”“老麦用那架铝锅把‘将军’给蒸了”“老麦把‘将军’吃得很干净,连蟹脚里的一根细小的肉丝都没有放过,然后又把残壳拼回了一只螃蟹的模样,拍照发在了朋友圈”,小说围绕“将军”来写,从选螃蟹、蒸螃蟹、养螃蟹、赌螃蟹、逗螃蟹,到最后再蒸螃蟹、吃螃蟹等情节,从情节结构看,“将军”贯穿全文,是小说的线索;从塑造人物看,“将军”的命运与小说主人公老麦有相似之处,“将军”有象征意义;从艺术效果看,老麦的故事围绕“将军”的命运展开,使小说具有一定可读性,增强了作品的吸引力。
4.划线句出现在结尾,侧重表现老麦的情感世界,理解含义时应联系全文。小说讲述了工厂看门人老麦老实、宽厚待人,工作勤勤恳恳,最后却因为逗螃蟹误事,不得不把与自己相依为命的“将军”蒸掉的故事,“老麦哭得像个孩子”,从上文看“心里忽然坠得厉害,仿佛失去了一位重要的朋友”,表现了老麦蒸掉“将军”,失去可以谈心朋友的无奈、痛苦;而“点赞的信息像气泡一样从手机屏幕上顶出来”突显了老麦无人理解的孤独;进一步联系主题理解,老麦的老同学、工友们给与老麦的都不是真正的友情,小说呼吁人们关注和理解小人物的生活和情感,给与他们更多理解和关爱。
 
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