勇于吃苦、乐于吃苦

【详解】本题考查学生写作文的能力。审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。虽然高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花5分钟来审清题意。不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。立意力求新颖、高远而深刻。没有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键。要使立意深刻高远并非要宏大叙事，而是要能以小见大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正确而高尚的人生观与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价值，才能用笔下的文章启发人、感染人。
审题：
这是一道新材料作文题。作文材料以在青少年学生中倡导并落实“新时代青年要乐于吃苦，敢于吃苦”为主导目标，旨在引导青少年学生对相关现象及吃苦本身进行深入思考，进而提高认识，坚定信念，自觉继承并弘扬吃苦耐劳精神，充分发挥作文命题在“立德树人”方面的积极导向功能。
材料整体上包括两个部分。第一部分由习近平总书记的讲话和孟子《孟子·告子下》中箴言警句构成。“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”出自习近平总书记2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话，是对青年人吃苦的意义的深刻提炼与高度概括，这与孟子的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的内涵交相呼应。正如《习近平的七年知青岁月》一书中给人的启示：在青年成长的道路上，要敢于吃苦，乐于吃苦，善于吃苦，不忘吃苦。吃苦历练过程让人内心警觉，磨练意志，性格坚定，增加不具备的才能。吃苦耐劳是中华民族的优良传统，是中华民族精神内核的体现。这些材料互为关联，意蕴深远，学生可从文化的、历史的或现实生活的层面切入，对吃苦精神或吃苦行为等问题展开充分探讨。学生可或聚焦思辨，阐幽发微；或取鉴前史，含英咀华；或反躬自省，见贤思齐，从不同方面阐述。
材料的第二部分主要呈现了现实生活中一些不能吃苦、不愿吃苦、不让吃苦、不必吃苦的错误行为和认识，其内部有着一定的层递关系。材料通过代表性列举和类型延伸，为学生提供了丰富的现实参照维度。学生既可以立足于给定的材料，对这些错误行为和认识进行理性分析、批驳；也可以结合自己的个人实际经验，进行延伸思考。此外，“这引起了人们的深思”单独成段的形式，提示学生吃苦耐劳在传统与现实、将来的不同处境进行对比，在历史的传承中思考吃苦耐劳对于个人、民族和国家的意义。这样就让不同类型、不同特点、不同程度的学生都会有话想说、有话可说，更好地发挥自己的写作水平。
在写作任务设置上，明确了以“谈吃苦”为论题，提示学生必须紧扣“吃苦”这一核心问题进行探讨。“请结合材料内容”则为“体现你的认识与思考”的指令提示了具体的展开途径。它首先意味着学生不能脱离给定材料泛泛而谈，必须是围绕青年与吃苦来展开，更不能套作；同时又意味着学生不必局限于给定的材料，而是可以在此基础上联系生活实际，展开丰富联想。
参考立意：
敢于吃苦；乐于吃苦；善于吃苦；不忘吃苦。
参考素材：
（1）青年是民族振兴、国家富强的中坚力量。青年肯吃苦、勇担当，则国家有希望，青年肯吃苦、有责任，则国家有力量。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。无论是奋战在抢险救灾的一线官兵，还是在大漠深处甘守寂寞的科研工作者，事实证明，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。
（2）新时代属于每一个人，更属于青年一代。广大青年是新时代建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴征程上的生力军，只有汇聚青春壮志，发扬吃苦耐劳的精神，接力奋斗，才能圆梦民族复兴，成就精彩幸福人生。新时代青年要努力做新时代的好战士，无愧于选择，无愧于使命，以必成之心书写报国梦想，让奋斗之志踏上强军征程。在美好时代不负青春，在奋斗中放飞青春梦想。
（3）梦想是指引我们砥砺前行的航灯，也是推动我们艰苦干事创业的不竭动力。新时代青年要将个人价值融入祖国发展大潮，铭记奋斗是青春主旋律，肯吃苦、敢担当，从基层干起、在吃苦中历练，让青春在基层释放光芒、积蓄力量，不断提高自身素质，勇于创新，艰苦奋斗，扎扎实实为群众多做实事，担当起新时代的使命，成就无悔青春。
（4）今天，经济发展了，生活富裕了，很多青年人在国家、社会和父母的庇护下越发的娇气了，从小衣来伸手饭来张口的日子，让他们失去了自立的能力，更别说吃苦了，这样的例子在生活中屡见不鲜。不能吃苦、没吃过苦是新时代青年人的共同点，没有熬过苦日子的青年人，很难体验到苦日子的艰辛，也很难体验到贫苦大众的难处，缺乏同情心、责任感和奉献精神的他们，怎能成为社会主义的接班人，怎能挑起民族振兴的担子。相比较95年前，为了捍卫国家和民族利益，表现出不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神的青年人，如今的青年人欠缺的依然还很多。
结构层次：
本文标题“勇于吃苦、乐于吃苦”观点鲜明；开篇点题：当前，中国特色社会主义已进入新时代，这对于当代青年而言，是机遇，更是挑战；我们唯有积极发扬勇于吃苦、乐于吃苦的精神，才能不负众望，才能立信立业，才能堪当大任。之后从三个角度进行论述：“首先要静心深学，吃得书中苦”“将来要用心多干，尝尽工作苦”“最后要乐于吃苦，让苦不再苦”。最后再次点题：成功之时，回首往事，定会知道勇于吃苦、乐于吃苦其实是一种无与伦比的幸福！
【点睛】高考作文技巧点拨：把握五个层面，即把握时代、社会、生活、人文、哲理五个层面。高考作文命题，始终体现着时代性、社会性、生活性、人文性和哲理性。虽然命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，所以高考作文即使不考热点问题，仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的。高考既然提倡学生说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神。另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向深刻的标志，也是高分佳作的亮点所在，考生在备考时应予以高度重视。