现代文阅读题：《永远的李白 》刘雪枫 农历岁末，一个温暖的冬日，我们以李白的方式纪念李白的1300岁。

【11题详解】
本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题选不正确的一项。本题C项“让人们感受到了虚中有实，实中有虚的李白形象”说法错误，原文是“他们使李白的形象虚中有实、实中有虚”。
故选C。
【12题详解】
本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩语言的表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。解答此类题目首先要整体感知并理解文章内容，然后将题干所给语句回归原文，结合语句所处位置及上下文语境锁定答题范围，最后认真思考后再归纳整理答案。本题这个句子出现在文章开头部分，所以需要结合全文来思考。“李白是中国的”是说李白在中国的影响和地位，这一点比较好概括；“李白是世界的”，是说李白在世界的影响，从全文看，文中不仅写到了李白的诗歌被译作多种语言，还写到了世界各地纪念李白诞辰一千三百年的活动，把这些信息筛选出来加以归纳总结，就可以得到答案。
【13题详解】
本题考查学生理解文章内容并归纳概括的能力。解答此类题目首先要整体感知文章内容，然后结合题干要求梳理文章写作思路，最后筛选文章中关键语句归纳答案。本题题干要求是“从全文看，“李白是永远的”主要表现在哪些方面”。题干中的“永远的”意味着李白不会过时，他的精神、思想会一直影响着现在的人，并会影响以后的人，因此考生需要梳理出李白从哪些方面影响了现代人，然后归纳出答案。倒数第二段，作者说对李白的纪念“传递着诗人对人生、自然、永恒的情感体验，同时也从不同角度展示现代人对李白的思考、发问以及对自我的反观”，最后一段作者说“再铸民族魂，弘扬中国文化的人文传统，就从纪念李白开始吧”，由这些信息考生就很容易筛选出答案了。